Social Media

  • Best of Instagram

    Best of Instagram

    Die Recherche von Instagram-Accounts führt zu einer reflektierten Auseinandersetzung mit der persönlichen Selbstdarstellung in sozialen…

  • Counter-Speech-Memes

    Counter-Speech-Memes

    Ausgangspunkt für diese Methode ist das beliebte Online-Format Memes. Die Jugendlichen setzen sich mit Hate…

  • Emoji-Memory

    Emoji-Memory

    Nach dem bekannten Memory-Prinzip müssen Emojis ihrer Bedeutung zugeordnet werden. Diese Methode eignet sich gut…

  • Influencer*innen-Profiling

    Influencer*innen-Profiling

    In dieser Gruppenarbeit werden die Profile von Influencer*innen auf beliebten Kanälen wie YouTube, TikTok und…

  • Ausgecheckt

    Ausgecheckt

    In Kleingruppen werden die Bilder der Lieblingsprofile analysiert. Mit Hilfe von Leitfragen lernen die Kinder…

  • Selbstwahrnehmung vs. Fremdwahrnehmung

    Selbstwahrnehmung vs. Fremdwahrnehmung

    Die Jugendlichen setzen sich mit ihrer Selbst-und Fremdwahrnehmung in sozialen Netzwerken auseinander und reflektieren, ob diese Wahrnehmungen…

  • Challenge-Check

    Challenge-Check

    Diese Methode regt Kinder und Jugendliche dazu an, Challenges zu analysieren und zu entscheiden, welche…

  • Feel the influence

    Feel the influence

    Niederschwellig und interaktiv setzen sich die Kinder und Jugendlichen in dieser neuen Methode auf emotionaler…

  • Genre-Challenge

    Genre-Challenge

    Kinder und Jugendliche recherchieren in Kleingruppen zu YouTube-Genres. In einem Quiz müssen sie Videobeispiele dem…

  • Let’s chat!

    Let’s chat!

    Kinder und Jugendliche reagieren auf vier exemplarische Chatverläufe, die an ihre Lebenswelt anknüpfen. Dabei setzen…

  • Der YouTube-Shop

    Der YouTube-Shop

    Jugendliche schlüpfen in die Rolle von Verkäufer*innen und Kund*innen eines fiktiven YouTube-Shops. Im Anschluss wird…

  • Gesunder Umgang mit Social Media

    Gesunder Umgang mit Social Media

    Auf Grundlage der ACT ON!-Podcastfolge „Social Media und mentale Gesundheit“ und einer eigenen Audioproduktion reflektieren…