“Gemeinsam mit 10- bis 14-Jährigen nehmen wir aktuelle Medienphänomene und damit verbundene Schutz-, Informations- und Unterstützungsbedürfnisse in den Blick.” ACT ON!-Team in Forschung und Praxis
Die Grafik zum ACT ON! Short Report Nr. 10 nimmt in den Blick, welche Funktionen diese zusätzlichen Konten erfüllen und wie sich die...
Insbesondere im Zusammenhang mit der Plattform TikTok fällt häufig der Begriff „Trend“. „Das ist eben gerade ein TikTok-Trend“, berichten uns Kinder und Jugendliche...
Der zehnte Short Report des ACT ON! Monitoring „Ich habe einen normalen Account, einen privaten Account und einen Fake Account.“ zeigt die Sicht...
Im November 2022 wurde ChatGPT öffentlich zugänglich, erzielte hohe Benutzer*innen-Zahlen und erregte große öffentliche Aufmerksamkeit. Welche Technologie hinter Chat GPT steckt und welche...
Was ist Cyber-Grooming? Cyber-Grooming kommt von dem englischen Wort groom. Das liest man „gruum“ und bedeutet vorbereiten. Cyber-Grooming sagt man zum Vorbereiten von...
Wir möchten, dass unsere Inhalte für möglichst alle interessierten pädagogischen Fachkräfte verständlich und nutzbar sind. Deshalb werden wir nach und nach einzelne Texte...
Die meisten Podcasts starten mit einem Intro. Darin stellen sich die Gastgeber*innen vor und erklären kurz, worum es im Podcast geht. Dies wird...
Kinder und Jugendliche recherchieren in Kleingruppen zu einzelnen YouTube-Genres und suchen ein exemplarisches Video aus. In einem Quiz werden die Genres der anderen...
Kinder und Jugendliche reagieren auf vier exemplarische Chatverläufe, die an ihre Lebenswelt anknüpfen. Dabei setzen sie sich mit Herausforderungen der Online-Kommunikation auseinander und...
Jugendliche schlüpfen in die Rolle von Verkäufer*innen und Kund*innen eines fiktiven YouTube-Shops. Im Anschluss wird das Geschäftsmodell der Plattform YouTube gemeinsam erarbeitet.
Welche Daten gebe ich auf einem Foto von mir preis? Was kann mit diesen Daten passieren? Mit diesen Fragen setzen sich Kinder und...
Auf Grundlage der ACT ON!-Podcastfolge „Social Media und mentale Gesundheit“ und einer eigenen Audioproduktion reflektieren Kinder und Jugendliche in dieser Methode ihre eigene...