Die Teilnehmenden analysieren in Kleingruppen Bilder ihrer Lieblingsprofile auf Social Media.

Bei diesem Einstiegsspiel befragen Kinder und Jugendliche sich gegenseitig zu ihrer Mediennutzung.

Jugendliche reflektieren, welche persönlichen Informationen Bilder auf Social Media preisgeben können.

Kinder und Jugendliche setzen sich kritisch mit Online-Challenges, Gruppendruck und der eigenen Entscheidungsfindung auseinander.

Jugendliche tauschen sich über ihre Wahrnehmung von Social-Media-Inhalten aus.

Wie beim Memory-Spiel müssen Emojis ihrer Bedeutung zugeordnet werden. Diese Methode eignet sich gut zum…

Pädagogische Fachkräfte setzen sich mit möglichen sexuellen Bedeutungen von Emojis auseinander.

Kinder und Jugendliche reflektieren die Wahrnehmung und Wirkung von Influencer*innen.

Kinder und Jugendliche reflektieren Kostenrisiken und wirtschaftliche Interessen der Games-Industrie.