“Gemeinsam mit 10- bis 14-Jährigen nehmen wir aktuelle Medienphänomene und damit verbundene Schutz-, Informations- und Unterstützungsbedürfnisse in den Blick.” ACT ON!-Team in Forschung und Praxis
Die Grafik zum ACT ON! Short Report Nr. 10 nimmt in den Blick, welche Funktionen diese zusätzlichen Konten erfüllen und wie sich die...
Insbesondere im Zusammenhang mit der Plattform TikTok fällt häufig der Begriff „Trend“. „Das ist eben gerade ein TikTok-Trend“, berichten uns Kinder und Jugendliche...
Der zehnte Short Report des ACT ON! Monitoring „Ich habe einen normalen Account, einen privaten Account und einen Fake Account.“ zeigt die Sicht...
Im November 2022 wurde ChatGPT öffentlich zugänglich, erzielte hohe Benutzer*innen-Zahlen und erregte große öffentliche Aufmerksamkeit. Welche Technologie hinter Chat GPT steckt und welche...
Wir möchten, dass unsere Inhalte für möglichst alle interessierten pädagogischen Fachkräfte verständlich und nutzbar sind. Deshalb werden wir nach und nach einzelne Texte...
Der Beruf Influencer*in existiert etwa seit den 2000ern. Trotz der langen Zeit ist er weder geschützt noch genau definiert. Influencer*innen sind Menschen, die...
In verschiedene Rollen schlüpfen und sich selbst aus unterschiedlichen Perspektiven darzustellen, ist für Jugendliche ein wichtiger Teil der Identitätsfindung. Gleichzeitig begegnen sie dabei...
Das Medienphänomen Desinformation gilt als Gefahr für die Demokratie. Was genau unter Desinformation verstanden wird und welche Herausforderungen diese für Kinder und Jugendliche...
Der private Austausch von sexuellem Bildmaterial im Internet gilt für viele Menschen als gewöhnliche Kommunikationspraktik, kann aber gerade für Jugendliche gefährlich und strafbar...
Der ACT ON! Short Report Nr. 9 beinhaltet die Ergebnisse einer Medienanalyse von Instagram und erste Stimmen von 10- bis 14-Jährigen. Der vorliegende...
Im Rahmen des Projekts ACT ON! werden im Juni und Juli 2022 Workshops zum Thema Instagram für Jugendliche zwischen 12 und 14 Jahren...